Игры, активизирующие счёт. Информация к размышлению для родителей

        Мамы любят рассказывать, что их дети прекрасно считают. Чаще всего речь идёт о том, что ребёнок может произнести без запинки «Один-два-три-четыре-пять-….-пятнадцать-шестнадцать», и не сбивается. Навык этот полезный, но скорее относится к области памяти и освоения речи, а не к математическим представлениям. Если те же дети начинают пересчитывать предметы, то с первыми четырьмя-пятью проблем обычно не возникает, но потом ребёнок отодвигает один предмет, а произносит скороговоркой «шесть-семь-восемь», или, наоборот, пока произносит «пять», успевает переложить несколько предметов.

      В старшем дошкольном возрасте полноценное овладение детьми навыками связной речи возможно только в условиях целенаправленного обучения. К необходимым условиям успешного овладения речью относится формирование специальных мотивов, потребности в употреблении монологических высказываний; сформированности различных видов контроля и самоконтроля, усвоение соответствующих синтаксических средств построения развернутого сообщения.

Игры с песком - это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности.

Песок – идеальная развивающая среда, где можно творить без страха

что-либо испортить или сломать (в отличие от листа бумаги).

Игры с песком стабилизируют эмоциональное состояние ребенка.

Играя с песком, он освобождается от страхов, от психологического напряжения.

При работе с песком создается дополнительный акцент на тактильную чувствительность.

         Есть такой очень веселый народный праздник – Масленица.

         Заканчивается зима, начинается весна. Дни становятся длиннее и светлее, яркое солнце светит на голубом небе. На Руси в это время устраивались народные гулянья. Называли этот праздник - Масленица.

      Семья – первая и самая важная ступень в формировании личности человека. Ничто не может сравниться по силе влияния на развитие и здоровье детей с огромной ролью семьи. Семейное воспитание глубоко индивидуально и безгранично. Оно затрагивает самые сокровенные стороны жизни детей, которые не могут быть затронуты общественным воспитанием. Эмоциональный мир, формирующийся в семье, становится фундаментом сферы социальных чувств личности. Воспитание ребенка не требует каких-то особых мероприятий. Малыш, точно губка, впитывает духовно-нравственную атмосферу семьи, выстраивает модель «взрослых» отношений, наблюдая образ жизни родителей. Поэтому, для гармоничного развития ребенка обязательно нужно личное счастье мам и пап, нужна гармоничная семья. Условия, от которых зависит направленность формирования личности ребенка, а также его здоровье, закладываются в семье. То, что прививают ребенку с детства и отрочества в семье в сфере нравственных, этических и других начал, определяет все его дальнейшее поведение в жизни, отношение к себе, своему здоровью и здоровью окружающих. Конечно, здоровье детей напрямую зависит от условий жизни в семье, санитарной грамотности, гигиенической культуры родителей и уровня их образования.

      Начиная с полугода малышам полезно играть в пальчиковые игры. Специалистами уже давно доказано, что от степени развития мелкой моторики пальцев рук зависит развитие речи ребенка.

        Пальчиковые игры – игры направленные на развитие мелкой моторики рук, сопровождаемые стихами, рифмованными историями или сказками, чтобы движения выполнять было интересно ребёнку.

        Словесная речь у ребенка появляется у малыша, когда движения рук и пальчиков имеют достаточно точные действия. Именно кисти рук у ребенка подготавливают основу для его будущей речи, способствуют развитию точных действий пальцев ладони, а также синхронизации рабочих действий полушарий головного мозга. Чем выше умственное развитие, тем быстрее и чаще происходят нервные импульсы, и именно пальчиковые игры в раннем возрасте напрямую способствуют повышению уровня внимания и способностей малыша.

        Печём блины, печём блины, Такой большой величины. Едим блины, едим блины, Ох, как с медком они вкусны! Как на масленой неделе Из печи блины летели! С пылу, с жару, из печи, Все румяны, горячи! Масленица, угощай! Всем блиночков подавай! С пылу, с жару – разбирайте! Похвалить не забывайте!

   Ребенку 3 года, он считает себя самостоятельным и активно интересуется всем происходящим, задавая кучу вопросов как элементарных, так и довольно сложных даже для родителей. Пришло время покупать энциклопедии!

      Вопросы сыплются на голову родителей, как из рога изобилия.

 1. «Подуй на вертушку».  Дети дуют на вертушку так, чтобы она начала вращаться. (Быстрее, тише).                                                     

 2. «Султанчик шуршит».  Дети катают султанчик между ладошками, слушают, как  шуршит султанчик и произносят звук « Ш-Ш-Ш».

3.«Поцелуйте меня».  Дети вытягивают губы вперед трубочкой и произносят звук.

4. «Змея злится».  Предложить ребенку высунуть тонкий язычок, как можно дальше (10 – 15) сек. Туловище расслабляется. Сделать полный вдох, сквозь зажатые губы с силой выпустить воздух несколькими отрывистыми выдохами, произнося «с – с – с – с».

         Зимнее время года приносит детям очень много радости, счастья и удовольствия. Дети с удовольствием любят кататься на горке, валяться в снегу, строить снеговиков, башни из снега, и многое другое. Чтобы детское веселье не омрачалось,  родителям нужно помнить некоторые   правила безопасности,  отправляясь на зимние забавы.