![](/.s/t/441/2.gif)
Меню сайта |
|
![](/.s/t/441/17.gif) |
Категории раздела |
|
![](/.s/t/441/17.gif) |
Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
![](/.s/t/441/17.gif) |
|
![](/.s/t/441/6.gif) |
![Главная](/.s/t/441/7.gif)
![Регистрация](/.s/t/441/9.gif)
![Вход](/.s/t/441/10.gif) |
![](/.s/t/441/11.gif) | Приветствую Вас Гость | RSS
МАДОУ № 61
Воскресенье, 09.02.2025, 01:18 | ![](/.s/t/441/13.gif) |
|
![](/.s/t/441/14.gif) |
В НАШЕМ ДЕТСКОМ САДУ НАЧАЛ РАБОТУ ЛОГОПУНКТ!
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми. Однако, в последнее время, детей с недостатками речи становится всё больше и больше. Все эти нарушения, если их вовремя не исправить в детском возрасте, вызывают трудности общения с окружающими, а в дальнейшем ведут к возникновению у детей закомплексованности, мешая им учиться и в полной мере раскрыть свои природные способности и интеллектуальные возможности. В нашем детском саду создан с января 2017г. логопункт, где начали свою работу 2 учителя-логопеда. Логопункт функционирует для оказания коррекционной помощи детям 4– 7 летнего возраста, имеющим различные речевые нарушения. Занятия с каждым ребенком продолжаются от 3 месяцев. Основными формами организации коррекционно-воспитательной работы логопедического пункта являются индивидуальные и подгрупповые занятия. Продолжительность индивидуальных логопедических занятий составляет 15 минут, подгрупповых 20-25 минут. Учителя-логопеды также будут проводить консультативный прием для родителей. В рамках введения ФГОС приоритетной задачей для ДОУ становится решение проблем обучения и воспитания детей с особыми возможностями здоровья с помощью инновационных технологий, в том числе и информационно-коммуникационной. А целью коррекционной работы в условиях логопункта является своевременная диагностика, профилактика и коррекция речевых нарушений, препятствующих усвоению программного материала детьми, посещающими логопункт, повышение их речевой грамотности и активности. В работе используются различные упражнения и задания, в том числе иформационно-компьютерные технологии, способствующие развитию памяти, внимания, логического мышления. Учителя-логопеды обеспечивают комплексный подход к устранению у ребенка общего недоразвития речи. Это показывает эффективность и практическую значимость работы логопункта в нашем детском саду. |
Категория: Страничка методиста | Добавил: Почемучка (03.02.2017) | Автор: Мамылина Н.М. |
Просмотров: 410
| Рейтинг: 5.0/1 |
|
|
Вход на сайт |
|
![](/.s/t/441/17.gif) |
Поиск |
|
![](/.s/t/441/17.gif) |
Друзья сайта |
|
![](/.s/t/441/17.gif) |
|